دو واحد نمایشنامهخوانی | جلسه دوم
برای ورود به صحنه تئاتر زندگی خود، ابتدا یک تمرین انجام میدهیم و یک موقعیت نمایشی را باهم تمرین میکنیم:
وزارت مطالعه باغآینه همچون دیگر بخشهای موسسه با ایدهپردازی تیم باغآینه شکل گرفته است و هدف از آن انجام کارهای گسترده در حوزه مطالعه است؛ از مقالات متفاوت تا دورههای کتابخوانی باغ آینه همگی در این حوزه قرار دارند.
برای ورود به صحنه تئاتر زندگی خود، ابتدا یک تمرین انجام میدهیم و یک موقعیت نمایشی را باهم تمرین میکنیم:
اگر فرض کنیم زندگی ما یک صحنه تئاتر است، احتمالاً این تئاتر بازیگران و دکور و نویسنده و .... دارد. امّا کارگردان و بازیگران نمایشِ زندگی من، چه کسی یا چه کسانی هستند؟
چگونه فرزندمان را به کتابخوانی علاقهمند کنیم؟ یا چگونه خودمان را به کتابخوانی علاقهمند کنیم؟ یا چگونه فرهنگ کتابخوانی را در میان اطرافیانمان ترویج دهیم؟
چرا عاشق میشویم؟ چرا «او» با دیگران فرق دارد؟ آیا تمام کسانی که دم از عاشقیِ طولانیمدت میزنند، حقیقتا همیشه و در همهی لحظات، عاشق هستند؟ چگونه است که مجنون با تمام مشکلات، شیفتهی لیلی میمانَد؟
شما چرا اینجایید؟ آیا زندگی به زیستنش میارزد؟ چرا به معنای زندگی فکر میکنیم؟چه چیز را معنیدهندهٔ به زندگی خود میدانید؟ از چه راهی میتوانیم معنای زندگی را پیدا کنیم؟ معنای زندگی کشف کردنی است؟ یا ساختنی؟ شما شور زندگی دارید؟ شور زندگی چیست؟
وقتی سخن از نمایشنامهخوانی به میان میآید، اغلب به یاد اجرای نمایشنامهخوانیها در سالنهای تئاتر میاُفتیم امّا باغآینه با رویدادهای مرسوم، کاری ندارد بلکه هدفش از این کارگاه نمایشنامهخوانی آنست که به وسیلهٔ نمایشنامهها، پرسش عمیقتری را مطرح کند: نمایشنامه زندگی شما چیست؟ شما زندگیتان را بر اساس چه نمایشنامهای ادامه میدهید؟ سرنوشت این نمایشنامه به کجا خواهد رسید؟