چگونه میتوان به کتاب و کتابخوانی علاقه‌مند شد؟ | بخش اوّل
چگونه فرزندمان را به کتابخوانی علاقه‌مند کنیم؟ یا چگونه خودمان را به کتابخوانی علاقه‌مند کنیم؟ یا چگونه فرهنگ کتابخوانی را در میان اطرافیانمان ترویج دهیم؟
آشنایی با دورهٔ کتابخوانی دو واحد عشق
چرا عاشق می‌شویم؟ چرا «او» با دیگران فرق دارد؟ آیا تمام کسانی که دم از عاشقیِ طولانی‌مدت می‌زنند، حقیقتا همیشه و در همه‌ی لحظات، عاشق هستند؟ چگونه است که مجنون با تمام مشکلات، شیفته‌ی لیلی می‌مانَد؟
قصّه | محمد مختاری | ایران
آن‌ها کجایند که می‌آمدند و می‌رفتند/ افسانهٔ خیابان می‌شدند/ خانه‌ها را بر می‌افروختند/ خاک را متبرک می‌کردند
گالری شعر
بدون دیدگاه
بررسی کامل آشنایی‌زدایی در شعر سهراب سپهری
در این درس با شناخت مفهومی به نام «آشنایی‌زدایی»، به سراغ شعر سهراب می‌رویم و این آشنایی‌زدایی‌ها را در شعر سهراب می‌کاویم و به این پرسش می‌اندیشیم که سهراب چگونه تا این حد هنرمندانه، آشنایی‌زدایی‌ها را ساخته است و در شعر خود با هارمونی و هماهنگی به کار برده است.
آشنایی با دورهٔ کتابخوانی دو واحد معنای زندگی
شما چرا اینجایید؟ آیا زندگی به زیستنش می‌ارزد؟ چرا به معنای زندگی فکر می‌کنیم؟چه چیز را معنی‌دهندهٔ به زندگی خود می‌دانید؟ از چه راهی می‌توانیم معنای زندگی را پیدا کنیم؟ معنای زندگی کشف کردنی است؟ یا ساختنی؟ شما شور زندگی دارید؟ شور زندگی چیست؟
دو واحد معنای زندگی
بدون دیدگاه
آشنایی با دوره کتابخوانی دو واحد نمایشنامه‌خوانی
وقتی سخن از نمایشنامه‌خوانی به میان می‌آید، اغلب به یاد اجرای نمایشنامه‌خوانی‌ها در سالن‌های تئاتر می‌اُفتیم امّا باغ‌آینه با رویدادهای مرسوم، کاری ندارد بلکه هدفش از این کارگاه نمایشنامه‌خوانی آنست که به وسیلهٔ نمایش‌نامه‌ها، پرسش عمیق‌تری را مطرح کند: نمایشنامه زندگی شما چیست؟ شما زندگیتان را بر اساس چه نمایشنامه‌ای ادامه می‌دهید؟ سرنوشت این نمایشنامه به کجا خواهد رسید؟
دو واحد نمایشنامه‌خوانی
بدون دیدگاه